Als College voor Toetsen en Examens (CvTE) zijn we verantwoordelijk voor de landelijke, toetsoverstijgende normering van de doorstroomtoetsen. Zo zorgen we ervoor dat gelijke prestaties van leerlingen bij verschillende doorstroomtoetsen en tussen verschillende afnamejaren tot gelijke resultaten leiden. Hiervoor worden ankeropgaven gebruikt, die in alle doorstroomtoetsen terugkomen. In dit onderzoek is gekeken naar het effect van de positie van de ankeropgaven op de normering van de doorstroomtoetsen.